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海南大力推进中小学教师资格定期报名制度改革-乐鱼官网登录

本文摘要:省委、省政府从战略和全局的高度认识教师工作的极端重要性,努力培养党和人民满意的高素质专业创新型教师队伍,为实现海南教育的快速发展、推进海南自由贸易港建设提供人才支持。其他许多改革在海南齐头并进——中小学县管校录用改革,提高教师配置利益,促进教育平衡发展的校长教师交流轮流改革,给城镇教师基础锻炼机会,给乡村教师带来回炉充电渠道的基础教育人才激励机制改革,引起了平民周围不去的优秀教师队伍……

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立德树人希望国兴,贵师重傅。党的十八大以来,党和国家一直以教师团队建设为最重要的基础工程。省委、省政府从战略和全局的高度认识教师工作的极端重要性,努力培养党和人民满意的高素质专业创新型教师队伍,为实现海南教育的快速发展、推进海南自由贸易港建设提供人才支持。

尊师重教,必须满园香气——从繁华城市到偏远山区,从三尺讲台到网络教室,全省13万多名教师坚守岗位,为许多学生提供希望,通过知识传授、智慧启发、德性培养、品格培养,青春的光辉在与中国梦想的同频共振中开放。聚贤引才为海南教师队点燃火种碧叶成金黄,现又挂新绿。9月初,保亭中学迎来了回校的学生,平静的暑假校园又看到了活力。

校长周小华在操场上按下照相机的快门,画面上,远处的云海翻滚,附近的绿色,充满活力的笑容不仅是他的照相机,也是他的心。2015年,周小华通过好校长,好老师引进工程来到海南。摇晃了好几年,在他和团队的夜晚继日的努力下,曾经杂乱的校园成为当地最美的风景,曾经散漫的教师积极参加教研训练,带来的学生竞争学习,表现出阳光的印记。海南建省晚,起步慢,教育事业基础薄,基础差。

事业因人才兴起,省委、省政府深刻认识到,要实现海南教育内涵发展、弯道超车,必须以海纳百川的胸怀聚贤引才,好校长、好老师引进工程就是在这个背景下启动的。该引进工程开始以来,300名火种型优秀校长、教师来海南,其中75.33%以上在教育弱地区工作,为提高当地基础教育发挥了示范作用。

之后实施的一市县两校一园优质教育资源引进工程,哈罗公学、清华附中、人大附中等国内外着名学校相继定居海南。互相帮助,互补,这些合作学校是当地教育人才的孵化器,像吸金石一样,越来越多的省外优秀教师慕名而来。

一个数据可以说明问题——自2012年我省成为全国中小学教师资格考试制度改革试点省以来,每年约有5万人报名参加考试。2019年,该数据再次更新,年报考人数达到6.3万多人。

筑巢引凤,海南成为教育人才向往的诗与远方。多措并举打破乡村教师,今年是摆脱贫困决定胜利的一年。教育扶贫作为消除贫困代际传达的治本之策,被省委、省政府一贯全力推进。教育计划,以教师为中心。

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乡村学子的未来,毕竟要由乡村教师合作举办。为了解决乡村教师不能招聘的难题,海南在实施好校长、好教师引进工程的同时,根据土地条件为各市县制定了分类地教育引导计划——通过实施农村义务教育学校和乡镇幼儿园特设岗位教师计划,累计为五指山等16个市县招聘特设岗位教师7746人,通过实施海南省乡村教师定向培养计划,每年为公营乡村小学和乡镇幼儿园培养师范生共400名,通过开展三区人才支持计划教师专业计划,每年派遣150名优秀的中小学教师到边境地区,缓解农村教师、农村教师、农村教师、农村教师、农村教师、农村教师、农村教师、农村教师、农村教师、农村教师、农村教师、农村教师、农村教师、农村教师、农村教师、农村教师、农村教师、农村教师、农村教师、农村教师、农村教师、农村教师、农村教师、农村教师、农村教师、农村教师、农村教师、农村教师、农村教师为了解决乡村教师留不住的难题,海南提出真金白银,提高教师的工资待遇,改善教师的工作环境,提高乡村教师的获得感、幸福感——提出相关政策文件,确保中小学教师的工资平均水平不低于当地公务员,明显提高农村教师的高级职务结构比例,建立乡村教师的生活补助制度,省级补助标准为每人每月300元,市县在此基础上补助人均每月100元,部分市县提高标准扩大面积补助力度,形成越困难,待遇越高的激励机制今年年初,省政府办公厅发表了指导意见,明确了3年内基本解决全省乡镇和以下基层教师的安居型住宅问题,在县地区也能安家。硬件齐全,软件跟上,几年过去了,我们的教育环境已经不是以前的样子了。

周小华深感:有好老师,有好教育的保障,可以留住好老师。今年9月到期的他说:我想在保亭退休。制度革新教师队伍的活力得到有效激发,只有投石才能激活春水池。近年来,海南大力推进中小学教师资格定期报名制度改革,2019年将改革范围扩大到各市县,要求全省在职中小学教师全部参加5年的定期报名,为建立能进能出的教师资格制度奠定基础。

其他许多改革在海南齐头并进——中小学县管校录用改革,提高教师配置利益,促进教育平衡发展的校长教师交流轮流改革,给城镇教师基础锻炼机会,给乡村教师带来回炉充电渠道的基础教育人才激励机制改革,引起了平民周围不去的优秀教师队伍……面对问题,打破沉重的改革创新措施,产生了海南教师队伍的活力。改革开始后,懒惰的教师减少,专心研究业务的增加。为了应对教师提高能力、提高素质的关注,我省大力推进国培计划省培计划等教师培训工程。

其中,仅国家培训计划就训练了学幼儿园教师55.5万多人。连续多年,海南省乡村教师特别训练计划被列入省委、省政府为民办事实项目,每年对全省3000名乡村和教育点小学教师进行特别训练,至今已完成1.8万人的全体训练,不仅给很多乡村教师带来利益,还产生了田园课程等重大教育成果。省中小学教师训练工作领导小组副组长陈力说,教师在训练日志上写道:通过训练,我深刻认识到安于现状的恐怖,只有不断接受新的理念、新的技术、新的东西,才能跟上现代教育的步伐。

更多的教师参加训练后兴奋地说:乡村教师的春天来了,希望每年都有这样的训练!迄今为止,全省中小学建立了省特级教师工作站、省级优秀校长教师工作室100个,建立了1500多名省级骨干校长、教师队伍。华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学引进教师苏秀荣,作为海南省牛星惠中学数学卓越教师工作室的导师,提出了一师一优课、一课一文、一文一题的教研模式,使相关教师的教学科研水平从课程、研究、写作等三个维度大幅提高。

注重教育就是注重未来,赢得教育才能赢得未来。省教育厅教师工作处长陈振华表示,海南将继续以贯彻落实中共中央、国务院全面深化新时代教师队伍建设改革的意见为统领,勇于改革、锐意进取,努力建设理想信念、道德情操、学识扎实、有爱心的高素质教师队伍,为海南自由贸易港建设做出更大贡献。记者陈蔚林编辑:郭梦媛。


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